Personlig utveckling i jobb vs skola

Tyvärr mina kära gamla lärare. Jag har faktiskt lärt mig mer genom mitt jobb, mitt egna företag och mina egna projekt. Inte minst när det gäller språkkunskaper, historia och förmågan att kommunicera i olika former (föreläsa, t.ex.). Även om jag verkligen inte skulle velat missa skolan heller, den gav mycket annat (läs vänner och många roliga fester).

Att jag utvecklas mycket i mitt professionella liv har till stor del med att göra att jag jobbar med fantastiska människor, roliga saker och med vägledning av grymt kloka personer. Jag har det rentav betydligt bättre än de flesta andra, för att vara ärlig.

Fred Wilsons inlägg visar dock på en sak jag tycker passar in på mig. Så länge man jobbar i entreprenöriella miljöer och med människor som tycker det är positivt att man är ung, (oerfaren) och nyfiken är en akademisk utbildning inget självändamål i sig. Som Zoho kommenterade:

This was such a strong observation that first we stopped caring about where someone went to college, then we stopped caring about whether someone even got a degree, and finally, we took the ultimate step, and started hiring kids right of high school, and train them ourselves.

Självklart är det bra med akademisk utbildning, jag kan mycket väl se mig själv i skolbänken om ett par år igen, men i entreprenöriella miljöer är det inte en självklarhet. Att som Google endast anställa högutbildade kanske innebär att de missar väldigt kreativa människor?

Annonser

Sverige behöver bättre entreprenörsklimat (läs: startup-kultur)

I Sverige finns verkligen ingen startup-kultur medfött (i it-sektorn, förstås… den här bloggen handlar om internet). Visst finns vi få företag som såväl har känslan som lyckan på vår sida. Skype, Mysql, Stardoll, Spotify, Twingly, Bambuser och ett antal till är svenska startups som lyckats (eller är påväg att göra det). Som alltid visar Sverige framfötterna på grund av några enskilda individer och succéer, trots att vi kanske inte är så starka inom området.

Problemet är ett alldeles för dåligt entreprenörsklimat inom it-sektorn. Normen för en systemutvecklare är att börja jobba i en stor företagsorganisation som Ericsson eller än troligare, på ett konsultbolag som sedan hyr ut till stora företag som Ericsson. För den nyutexaminerade studenten lockar förstås höga löner på ett konsultbolag istället för lägre lön men betydligt roligare jobb på ett webbstartup.

Det finns innovation, idéer och startups i Sverige. Fast de är få. Riktigt få. Speciellt om man endast räknar de startups som liknar Silicon Valley-stuket det minsta lilla. Att starta en webbyrå är, tro det eller ej, inte i närheten av min definition för startup. Trots det är det en sådan som teknik- och media-intresserade ungdomar ser sin framtid i. Världsuppfattningen är lite snedvriden, minst sagt.

Snälla Sverige! Skapa ett bättre startup-klimat! Vi behöver det! Jag skulle bli jätteglad om Sverige blev sett som Europas svar på Silicon Valley… vi har möjligheten, kompetensen och kanske även viljan. Vad som saknas är att byta ut normen mot något roligare.

Först då, jag först då, kommer det ens vara vettigt att tipsa om artiklar á la ”How to save money running a startup” från Mahalos CEO eller Techcrunch svar på nämnda artikel som har rubriken ”Startups Must Hire The Right People and Watch Every Penny. Or Fail.”. Och det var det jag ville göra. Egentligen. Fast vad hjälper det när vi saknar startup-kulturen i Sverige?

Sociala nätverk kanske inte alls är framtiden

Inte var det längesedan Facebook-boomen var som störst? Den är i allra högsta grad fortlöpande men trots det går det inte att märka en viss nedgång i aktivitet och ironi i den Facebook-värld jag lever i.

Facebook fick den hype det förtjänade. Men nu då?

Varför ska man hänga på Facebook, när man redan har alla kontakter på sin IM-lista? IM (som Skype, MSN messenger, Gtalk/Jabber och ICQ) är överlägset bättre rent kommunikationsmässigt och är det enda på internet som jag aktivt använder både nu och för fem år sedan. Var tar den sociala grafen slut? Är det när man hittat alla vänner på Facebook?

IM-tjänsterna revolutionerade kommunikationen mellan människor. Framförallt ungas kommunikation, där IM och mobiltelefonianvändande är de överlägset vanligaste plattformarna. Det är också dessa två som levt vidare. Lever Lunarstorm vidare? Nja, på nedgång. Bloggfenomenet däremot, det lever vidare. Varför? Det skapade ett tomrum för den vanliga människan. Nog är mail, IM, mobiltelefoner och bloggar en självklar del av vår vardag. Kommer Facebook leva vidare på samma sätt?

Kanske, men inte fyller det ett särskilt stort socialt tomrum?

Nog är ni fler därute som tyckte det var skoj, men som inte riktigt ser de fortsatta sociala fördelarna? Inte är det en plats man kommer besöka lika aktivt om ett par månader? Jag tror de sociala nätverksplatserna måste hitta något större behov än de har gjort hittills. Fylla ett tomrum och ändra ett beteende, som kan vara konstant även fem år framåt. Facebook har kommit längst i denna strävan. Lyckats rätt bra. Men det räcker inte. Inte för mig, i alla fall.

Linköpings ungdomsombud tänker som ungdomar gör

Min vän Emy, som för tillfället jobbar som ungdomsombud i Linköping, har gjort ett riktigt bra jobb när det gäller att prata med ungdomar där ungdomar pratar. De tidigare ombuden gick ut till alla gymnasieskolor i Linköping och pratade, men Emy och hennes kollega Johan förstod att det krävs nya vägar att nå ungdomar i dessa nya tider.

Detta gör de på många olika sätt. De har, förstås, startat en blogg (med den klatschiga sloganen ”Från stadshuset till ungdomarna”) men är även mycket aktiva på Facebook. Både med egen profil, olika grupper (exempelvis ”Nykvarnsfestivalen” som de anordnar m.m.) och genom att aktivt lägga till Linköpingsungdomar och socialisera med dem. Mycket bra!

Likaså har de skapat en MSN (ungdomsombuden at hotmail.com). Troligtvis det mest underskattade sättet att få kontakt med ungdomar på, där finns 99% av alla svenska gymnasieelever idag. Alla som de får mejl av lägger de till på msn messenger. Något som faktiskt uppskattas! Det är lättare att säga jobbiga saker, fråga saker osv genom att använda IM-tjänster och internet. Skrivna ordet emellan så att säga. Emy säger att denna kommunikationsform är väldigt populär och att förvånansvärt många vill prata med dem, de får akta sig för att inte fastna vid datorn hela dagarna när så många vill prata och diskutera saker.

Kort och gott, nya ungdomar kräver nya kommunikationer. Tänk på det, ni som jobbar med olika typer av användargrupper. Det räcker kanske inte att skriva ut sin mejladress? 

Hur skolor kan använda social media

Chris Brogan har gjort en lista på saker att skriva om, som jag tycker är mycket bra. Det finns många uppslag värda att fundera över. En rubrik jag fastnade för, och som jag tror jag har väldigt bra information kring eftersom jag är väldigt inne i både social media och skolvärlden, är ”Hur skolor kan använda social media”. Det finns tusen uppslag kring det här men jag ska försöka komma med lite idéer och tankar som finns i mitt huvud precis nu.

Idag har både elever och lärare Facebook, i alla fall när vi pratar högstadieskolor och gymnasium. Eleverna skapar grupper för ”Xskolan ’08”, dvs en Facebook grupp för de som tar studenten eller slutar skolan det året.

Tror ni lärarna blir medlem i dessa grupper? Icke sa nicke, de vägrar bli officiella kontakter med eleverna och begränsar sin profil får sina närmsta vänner. Detta kan man ha viss förståelse för, det finns trots allt en fördel med integritet från både elevernas och lärarnas synvinkel. Lärarna vill inte att eleverna ska veta allt om dem och eleverna vill kanske inte att lärarna ska se när deras status är ”Inte sjuk, men hemma från skolan”.

Det går att använda Facebook utan att häva på integriteten allt för mycket. Varför inte låta alla vara medlem i en grupp och att lärarna kan informera om läxor eller annat som informeras bör? Man behöver inte uppfinna hjulet på nytt. Används inte skolans egna hemsida kan man använda en plattform som 90% av eleverna redan använder.

Google Docs och Slideshare är två andra verktyg som skulle fungera mycket bra att använda i föreläsningar och presentationer. Förutom att det är suveränt att kunna kolla någons slides från en presentation i efterhand, så finns det i Google Docs även en inbyggd backchannel som är suverän. Chatta, diskutera och fundera samtidigt som en presentation pågår.

Loggbok i bloggform. Många projektarbeten och liknande har obligatoriskt loggboksskrivande. Detta går självfallet att göra i bloggform! Detta kommer jag återkomma till, eftersom jag alldeles snart kommer sätta upp sådana här bloggar för att skriva loggbok.

Varför inte använda en delad Google Calendar så att alla kan få en väluppdaterad och fungerande kalender för läxor? Det tror jag verkligen skulle fungera bara lärarna såg till att skriva i läxorna.

Wiki går att använda tusenfalt i skolan. Varför inte sätta skolelever på att göra temasidor på en wiki om olika saker? Planscher är skolan 1999, nu är det Wiki-sidor som är den nya grejen! Redovisningsformen är muntlig och sedan finns den kvar på en Wiki efteråt.

Några andra snabba webb 2.0 och social media-tjänster som skulle gå att använda:

  • Google Maps för att visa vart studiebesöket eller skolresan bär av.
  • Google Earth för att visa hur modern geografi-kunskap inhämtas.
  • Jaiku för att lära känna sina klasskamrater bättre, både kortsiktigt och långsiktigt.
  • Del.icio.us för ”Mina källor”-hänvisningar och merläsning.
  • Youtube för video på föreläsning och genomgångar.
  • Flickr för bilder från skolan, evenemang och annat. Bilddagboken finns exempel på redan idag där elevråd laddar upp bilder.

Det finns oändliga möjligheter. Webben innehåller jättemycket bra verktyg redan idag och finns de inte redan idag så lär någon bygga det inom kort, kanske till och med du. Tipsa gärna om fler idéer för skolor att använda social media i kommentarsfältet!

86% anser företagsbloggen vara bra för affärerna

Hela 86% anser att bloggen är positiv för affärerna, enligt en undersökning bland brittiska företag som använder bloggar som kommunikationsverktyg. 66% av de tillfrågade säger också att de bloggar för att få feedback från konsumenter medan 55% gör det för att få ökad försäljning, dvs mer eller mindre direktmarknadsföring. Detta skriver PR 2.0 intressant om, som i ett annat inlägg har hittat en annan undersökning som visar att hela 71% av ”ungdomar” mellan 13-24 år läser användargenererat innehåll.

blogsurvey.jpg

Uppsatser.se i ny version

Ted som sålde sitt tidningsimperium med sajter som Tidningsbutiken.se mfl har nu uppdaterat sin kanske för tillfället mest populära sajt uppsatser.se. Bland nyheterna märks:

* Ny, tydligare design

* Avancerad sökfunktion

* Ordentliga permalänkar, tex

http://www.uppsatser.se/om/web+2.0/

* Bevakningsfunktion

Jag har senaste tiden använt mig en del av uppsatser.se och måste säga att jag helt klart gillar sajtens struktur, design och innehåll. Enligt Ted har den i dagsläget omkring 70 000 besökare per vecka, vilket gör den till en förhållandevis stor sajt.

 

Kul med användarvänliga Webb 2.0 – tjänster som inte utgår från funktioner/tjänsten utan från användarnyttan. Jag gillar’t.

 

Uppsatser.se